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试论高职思想政治理论课教学“综合全程考评体系”的构建
黄启红
2013教育探索Engineering被引 0
摘要
当前,高职思想政治理论课教学考评存在着考试的内容教材化、考试的方法教案化、评价的方式简单化、考评主体单一化、忽视考评结果的科学分析等弊端。可以采用＂综合全程考评体系＂,解决上述弊端。
引用本文（GB/T 7714）
黄启红. 试论高职思想政治理论课教学“综合全程考评体系”的构建[J]. 教育探索, 2013.
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