用自己的大脑，研究实在的问题！——实事求是探求语文教学规律
摘要
我国母语教育有悠久的历史，现代语文课程也已百年，但至今并未真正独立成科。教学内容仍是相关学科的混杂物，教学方法更是混乱无序，教学思想还处于混沌状态，连“语文”的含义都无统一认识，“一语四文”竞成认识的主流!课程标准的所谓新理念，更让语文教师们莫衷一是，老教师们都不知该如
引用本文（GB/T 7714）
余应源. 用自己的大脑，研究实在的问题！——实事求是探求语文教学规律[J]. 中学语文教学, 2004.
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