在“推敲”中实现有效教学

2010教育研究与评论：小学教育教学Engineering被引 0

摘要

《现代汉语词典》对“有效”的解释是“能实现预期目的，有效果”。教学的有效性，就是在教学活动中，用最少的时间、投入最少的精力，取得尽可能多、尽可能好的教学效果，最终实现既定的教学目标。有效性是课堂教学的生命。如何让每一堂课都焕发生命的光彩？这需要教师反复推敲。

臧俊才, 刘彩红. 在“推敲”中实现有效教学[J]. 教育研究与评论：小学教育教学, 2010.

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