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建议不要急于先写出分数“1/2”——谈“分数初步认识”例一的教学

1993小学教学研究Engineering被引 0

摘要

现行六年制小学数学课本第七册第83页“分数的初步认识”的实例一是这样叙述的:“把一个饼平均切成两块,每块是它的二分之一,写作1/2。”不少老师在讲此例时,先作一番教具演示,在师生共同得出“每块是它的二分之一”结论后,教者马

季文远. 建议不要急于先写出分数“1/2”——谈“分数初步认识”例一的教学[J]. 小学教学研究, 1993.

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