基于“三个维度”以《长相思》课堂教学内容开发为例把握语文课程与教学目标
摘要
基于＂知识与能力＂、＂过程与方法＂、＂情感态度与价值观＂三个维度,从六个角度将《长相思》课堂教学内容开发为：作为古典诗词来教、作为思乡性文章来教、作为语言表达的典范来教、重点体会词这种文学样式的语言特色、通过感受作者的态度和情感色彩,理解这首词的主旨、作为研究性学习的材料。
引用本文（GB/T 7714）
金忠祥. 基于“三个维度”以《长相思》课堂教学内容开发为例把握语文课程与教学目标[J]. 神州, 2012.
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