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管理专业《会计学》课程设计框架

李宝虹、张鹤呜、陈艳霞

2013经济技术协作信息Engineering被引 0

摘要

本文结合目前管理专业开设《会计学》课程的教学现状，对该课程的教学内容、教学方式以及教学效果评价三方面进行了重新设计。这种教学改革有利于培养掌握现代管理理论、会计商业语言的，富有创新精神，具备终身学习能力的高层次管理人才。

引用本文（GB/T 7714）