引导教师看得远，学得远，走得远——数字化建设浪潮中一个校长的思考和行动
摘要
“数字”改变职教。“改变”是教育观念的改变，是人才培养模式的改变，更是运用“数字”工具的教师素质的改变。今年年初，在开展“与校园信息化对话”专题活动时，学校给老师出了一个命题：一位普通教师到底能够走多远？我们提出三个关键点：一是你看得有多远？--是你学得有多远？三是你做得有多远？
引用本文（GB/T 7714）
王亮伟. 引导教师看得远，学得远，走得远——数字化建设浪潮中一个校长的思考和行动[J]. 江苏教育：职业教育, 2013.
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