初中数学中的“双胞胎”现象

1999江西教育：管理版（A）Engineering被引 0

摘要

数学是一门充满智慧的学科。它不仅有一题多解的情形，也存在一题多果的现象。在初中数学中就有些一题两果的问题，我们且称之为“双胞胎”现象。究其成因，有以下几种：一、由概念产生的“双胞胎”。如平方根的定义：一般地，如果一个数的平方等于ａ，这个数就叫做ａ的平...

段文采. 初中数学中的“双胞胎”现象[J]. 江西教育：管理版（A）, 1999.

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