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关于农村中学英语教师提高课堂教学效果之“二读”与“三信”

杨小琼

2012语数外学习：高中英语教学Engineering被引 0

摘要

研究教材,熟练掌握教材基本知识点、重点、难点;读懂学生,根据学生实际因材施教;形象和行为健康向上,与时俱进;热情饱满亲如弟妹;敬业乐群,以身示范均是农村中学英语教师提高课堂教学效果之要领。

引用本文（GB/T 7714）