解题,数学教师专业成长的必由之路——访熊跃农老师
摘要
漫漫数学教学路,从满怀希望到突然失落,我们很容易趋于平淡,产生职业倦怠。这当然是要杜绝的。其实,数学教师的专业发展,是实现人生价值的过程。与其倦怠,不如振作,努力使自己成为一名专家型教师,进而享受教育的幸福。从本期开始,我们陆续采访一些在业界内有一定名气,并在自己的领域有喜人的成果的中学数学教师,探索他们成长的经历。期待老师们从他们的成长经历以及他们的建议中,反思自己的教学,寻找自身专业成长的方向。
引用本文（GB/T 7714）
杨建军. 解题,数学教师专业成长的必由之路——访熊跃农老师[J]. 湖南教育：下旬（C）, 2012.
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