目标导引：让历史有迹可循——以人教版必修1第10课《鸦片战争》教学设计为例
摘要
我们生活的世界，纵看是历史，横看是社会。故历史教育，实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部舍办的专栏“人教走廊”，亦即“借助历史进行人生教育的走廊”，旨在围绕人教版历史教科书，用全新的理念、开阔的视野、鲜活的思想、有效的办法，来解析内容、设计教学、实施课程、反思教学、评估学习……“人教走廊”应是多姿多彩的，编、读、教、学诸方同仁，漫步其中，撰稿参与，阅读思考。交流协商，互动互助，广益教学，对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用，乃专栏之最大愿望矣。
引用本文（GB/T 7714）
Liu Qiang. 目标导引：让历史有迹可循——以人教版必修1第10课《鸦片战争》教学设计为例[J]. 中学历史教学参考, 2009.
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