“儿童阅读研讨会”的策划思考——兼谈基于“效益最大化”的教研活动策划
摘要
“读好书，写好字”，是语文教学的底线。我所认为的“读好书”主要有两个层面的意思：一是课上完能把文章朗读好；二是多读课外有益之书。课外阅读的效度关系着学生阅读力的培育、知识视野的拓展．更关乎着学生的精神发育。基于这样的认识。我们启动了“绍兴市阅读力提升工程”，并制定了《让阅读点亮人生——绍兴市阅读力提升工程行动计划》。
引用本文（GB/T 7714）
莫国夫. “儿童阅读研讨会”的策划思考——兼谈基于“效益最大化”的教研活动策划[J]. 浙江教学研究, 2013.
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