为孩子点燃创意之火——浅谈我们的“创意思维训练（TCT）”课程
摘要
现如今，我们处在一个高度竞争、瞬息万变的创意经济背景下，“创新”成为各行各业生存和发展的重要途径，“创意”也成为新时代最重要的工具和竞争力。当我们意识到“创意思维训练”需要自小培养，而且不仅在形式上提倡，还要运用具体的方法时，开发、研究、实施和推广《少儿TCT美术课程》就成为我们的目标。“杨之光美术中心”经过五年的努力，终于形成了一套较为完整的“TCT”教学体系，“TCT”取自英文“Training of Creative Thinking”的第一个字母，中文意思是创意思维训练。下面我就此作些简单的介绍。
引用本文（GB/T 7714）
黄丹红, 谢剑. 为孩子点燃创意之火——浅谈我们的“创意思维训练（TCT）”课程[J]. 早期教育：美术版, 2008.
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