真情作文“展现人物心理活动”写作指导课研究

2014语文教学之友Engineering被引 0

摘要

一、根据课例背景，确定教学目标校本课题《体悟校园生活，叙说真实情感——初中语文“真情作文”教学的课例研究》，目前已探索了人物动作、神态描写和环境描写方面的指导策略，为形成系列，本次作文课将主题定为“让读者‘看出’心声”，旨在学习展现心理活动的方法，将自己的感受通过文字传递到读者心中，

陈海琼. 真情作文“展现人物心理活动”写作指导课研究[J]. 语文教学之友, 2014.

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