“故事化”与案例教学——从百家讲坛的成功经验看高校思想政治理论课教学改革
摘要
“故事化”令《百家讲坛》创造影响力“神话”，使其从边缘化的尴尬境地一跃成为最受观众欢迎的品牌栏目之一。这对高校思想政治理论课教学工作应该有所启示，将其“故事化”的成功经验运用于教学环节当中，打破传统课堂讲授教学模式，将案例教学引入课堂。通过案例教学，可以使思想政治教育方式故事化、内容生活化、客体主体化及效应情感化。
引用本文（GB/T 7714）
黎海燕. “故事化”与案例教学——从百家讲坛的成功经验看高校思想政治理论课教学改革[J]. 思想政治教育研究, 2011.
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