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高职院校“两课”教学改革探讨
左玉萍
2006Acta Scientiarum Naturalium Universitatis SunyatseniEngineering被引 0
摘要
目前．高职院校“两课”教学在教学目标、课程体系、教材体系和教学过程等方面存在诸多问题．面对教育发展新形式，高职“两课”教学应具有自己鲜明的特色：突出职业定向化建设，这也是强化“两课”教育教学效果的有效途径．
引用本文（GB/T 7714）
左玉萍. 高职院校“两课”教学改革探讨[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2006.
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