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高中语文课堂教学自主、合作、探究模式的研究

2014当代教研论丛Engineering被引 0

摘要

自主、合作、探究的教学模式对教学有着积极的作用,有助于学生整体素质和能力的提高.本文结合自己的教学实践,对高中语文课堂教学中的自主、合作、探究进行了研究,希望能够对广大高中语文教师的教学有所帮助.

李安仁. 高中语文课堂教学自主、合作、探究模式的研究[J]. 当代教研论丛, 2014.

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