基于合作式学习的《利息理论》课程教学探析
摘要
合作式学习是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作，实现共同的学习目标，并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。文章介绍了合作式学习理论，分析了“利息理论”课程传统教学方法的缺陷，提出一种基于合作式学习理论、优化整合课程内容、采用多元化评价的新型教学方式。
引用本文（GB/T 7714）
毕建欣. 基于合作式学习的《利息理论》课程教学探析[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2009.
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