选修课也能“百花齐放”——选修课系列活动设计
摘要
新课改后，选修课走进了教学，选修课应该怎么教？怎样很好地体现选修课的自主性、人文性、实践性？其实老师们心里也没底，由于条件的限制，我校在选修课的安排上主要采取了集中模块选修的方式，这样一个模块的课要学半个学期，较长的时间段进行同一文体的教学，很容易造成审美疲劳，随之而来的往往是学生的失落，课堂的沉闷。那么怎样使选修课活起来呢？我们备课组在进行选修课教学时，在阅读教学中设计了一系列综合活动加以调节，使学生在合作探究、自主学习中，享受到了学习的乐趣，也促进了多方面能力的提高。
引用本文（GB/T 7714）
颜微. 选修课也能“百花齐放”——选修课系列活动设计[J]. 现代语文：上旬．文学研究, 2011.
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