“鲶鱼效应”对小学数学课堂“插嘴”现象的启示
摘要
从前，挪威人在海上捕得沙丁鱼后，如果能让它们活着抵港，卖价就会比死鱼高出好几倍．但只有一条渔船能做到带活鱼回港。后来人们发现这条船的鱼槽里不过是多了一条鲶鱼而已。原来当鲶鱼放人鱼槽后．由于环境陌生就会四处游动．而沙丁鱼发现这一“异类”后．也会因为紧张而加速游动。如此一来，沙丁鱼便延长了寿命。这就是“鲶鱼效应”。
引用本文（GB/T 7714）
叶章召. “鲶鱼效应”对小学数学课堂“插嘴”现象的启示[J]. 现代教育科学：小学教师, 2013.
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