数学也离不开“读”--数学教学中“读”的点滴体会
摘要
在我们的日常教学中，听到的比较多的一句是：“读语文，做数学，背英语”。好像数学就应该是“做”的而不是“读”的，其实不然，我认为在数学教学中同样也离不开“读”。“书读百遍，其义自见。”同样，“数读百遍，其义也自见。”在新课程背景下，数学不再是单纯的知识学习，而是提出了更高的学习要求，“读”就能对这些要求的达到起到一定的促进作用。
引用本文（GB/T 7714）
林珠凤. 数学也离不开“读”--数学教学中“读”的点滴体会[J]. 新课程学习：基础教育, 2011.
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