由“薄书”到“厚书”——如何运用能力本位理念指导课堂教学
摘要
能力本位教育作为一种现代教育理念,与传统的学科本位或知识本位教育有较大区别,它强调学生实际能力或职业能力的培养。在二次函数的教学中,本文作者运用能力本位理论进行了一次实践,在由易到难的教学实践中,培养了学生解决问题的能力,增强了他们解决实际生活中问题的信心。
引用本文（GB/T 7714）
Yong Wang. 由“薄书”到“厚书”——如何运用能力本位理念指导课堂教学[J]. 考试周刊, 2011.
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