高等农林院校园林设计课程“教学-学习-实践”教学模式
摘要
风景园林学科内涵与外延正在得到不断丰富,风景园林专业在学科建设、专业设置、知识体系和教学改革等方面都发生结构性的重大变革。园林设计课程作为园林专业的核心课程,作为专业教学改革内容的重要组成部分,其教学改革势在必行。通过调查分析发现,目前园林设计课程教学主要存在教学内容深度和范围不够、学生实践机会少和学生学习兴趣不高等问题,为此,探讨＂教学-学习-实践＂教学模式中教学、学习和实践三个环节,以及三个环节中具体内容和方法,能够有效地提高园林设计课程教学质量,保证教学适应新时期大学生就业市场对园林专业人才的要求。
引用本文（GB/T 7714）
张前进, 陈永生, Hui Liu. 高等农林院校园林设计课程“教学-学习-实践”教学模式[J]. 沈阳农业大学学报：社会科学版, 2013.
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