“高等学校英语应用能力考试”与“大学英语四级考试”的比较与分析
摘要
通过对“高等学校英语应用能力考试”与“大学英语四级考试”的异同比较与分析，指出两种考试的题型、选材及对学生英语能力的要求都有所不同；进而从教学的角度提出针对性的建议：重视全面打好语言基础，帮助学生养成良好的学习习惯；教学中结合考试题型进行训练，让学生身历其境地去操作和体会；安排选做几套摸拟试题，从而使学生做到心中有数，增强信心。
引用本文（GB/T 7714）
洪霞, 陈瑶. “高等学校英语应用能力考试”与“大学英语四级考试”的比较与分析[J]. 华中农业大学学报：社会科学版, 2003.
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