文学的倾向性和历史性——对《对中专语文教材的两点思考》的两点思考
摘要
《对中专语文教材的两点思考》(见《交通职业教育》’99第4期，下称《对》文)作者本着提高教材质量的态度提出自己的意见，这是值得称道的。实在的，这套中专语文教材存在不少不如人意的地方，即使是新编的“八五规划教材”的编撰思路、框架结构上也有值得商榷之处．
引用本文（GB/T 7714）
莫钊. 文学的倾向性和历史性——对《对中专语文教材的两点思考》的两点思考[J]. 交通职业教育, 2000.
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