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从“汉代环保灯”谈历史课上的环保教育
龚礼
2011教师Engineering被引 0
摘要
《初中历史新课程标准》要求：“拓展学生学习和探究历史问题的空间，培养学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题。”本文通过对汉代灯具特点的描述，就历史文物的细节探究其给历史课堂带来的环保教育意识。
引用本文（GB/T 7714）
龚礼. 从“汉代环保灯”谈历史课上的环保教育[J]. 教师, 2011.
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