高校“马克思主义理论课”实践教学形式多样化探索
摘要
在高校“马克思主义理论课”中开设实践教学环节，有着重要的价值。但目前实践教学还是“马克思主义理论课”教学中的薄弱环节，形式单一，实践教学效果受影响。可以通过开展“马克思主义理论课”学生实践课题、演讲赛、辩论赛、知识竞赛、读书沙龙等既切实可行又多样化的实践教学形式，有效地发挥实践教学环节的积极作用。
引用本文（GB/T 7714）
陈际华. 高校“马克思主义理论课”实践教学形式多样化探索[J]. 江苏教育学院学报：社会科学版, 2009.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。