首页 / 资料库 / 文献详情

数学游戏，让课堂教学效果更“给力”

汪嫣嫣

2012数学教学通讯：教师阅读Engineering被引 0

摘要

数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程．本文就数学游戏在数学教学中的作用，在初一年级把数学游戏融入课堂的教学实践等方面进行阐述．目的是为了把趣味性的游戏活动引入中学数学课堂，以优化课堂教学和提高课堂效率．

引用本文（GB/T 7714）