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电子创新人才“金字塔”培养体系的构建与实践
李小珉、潘强、马知远
2013大学教育Engineering被引 0
摘要
针对培养对象的专业、兴趣、能力的不同因材施教，将能力培养划分为基础能力、技术能力、设计能力三个层次，构建电子创新人才“金字塔”培养体系，能有效满足学员对电子技术基础、发展、创新的兴趣和要求。
引用本文（GB/T 7714）
李小珉, 潘强, 马知远. 电子创新人才“金字塔”培养体系的构建与实践[J]. 大学教育, 2013.
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