诵经典，促品德——开展小班《弟子规》教学活动的策略研究
摘要
3到6岁是幼儿个性倾向和道德观念形成的萌芽时期。现在幼儿大多数是独生子女，由于家庭的溺爱，幼儿成了家里的小皇帝、小公主。存在很多令家长头疼的问题。针对以上现象，在幼儿园期间，对幼儿进行品行教育非常必要。《弟子规》是一部非常适合幼儿园进行道德启蒙教育的“国学”经典，它内容浅显易懂，是启蒙养成、教育幼儿的最佳读物之一。在教学实践中，作者通过选择适合小班幼儿学习的《弟子规》内容，采用多种形式的教学方法，生活中力行《弟子规》，进而培养幼儿良好品德。
引用本文（GB/T 7714）
翟玲玲. 诵经典，促品德——开展小班《弟子规》教学活动的策略研究[J]. 考试周刊, 2013.
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