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实施“绍兴模式”管理成效明显

2007中国远程教育Engineering被引 0

摘要

这程教育校外学习中心是远程教育的“末梢”，遍布在地级城市以至县城以下，其工作状况如何直接影响到远程教育的声誉、质量乃至远教事业的健康发展。因此，地方教育行政部门要切实加强对校外学习中心的管理。

Zhiwei Xu. 实施“绍兴模式”管理成效明显[J]. 中国远程教育, 2007.

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