字体设计教学新探索--“三个环节”实践教学模式的运用
摘要
笔者在总结教学实践经验的基础上，吸收和继承字体设计传统教学的优点，探索字体设计教学的新方法。对教学实践及辅导过程的新方法的探索可分为三个环节：运用倒叙式的教学方法引导学生树立逆向设计思维；穿插讲解其他设计领域知识，引导学生的跨界设计思维；制作过程中渗透与引导材料应用及立体空间意识，培养学生的立体化设计思维。
引用本文（GB/T 7714）
闫萧宇. 字体设计教学新探索--“三个环节”实践教学模式的运用[J]. 美术教育研究, 2014.
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