基于AHP-GA方法的“人”字型课程结构关联度评价信息挖掘研究
摘要
本文对“人”字型课程结构的应用品质及具体特点进行了述评,对该课程结构的关联度评价信息进行了挖掘研究,并构建了该课程结构评价指标体系.在AHP层次分析法基础上综合运用改进的遗传算法建立数据挖掘模型,并对该课程结构各项指标之间的关联度做出了科学的定量分析,为“人”字型课程结构评价指标量化工作提供了一个广阔的前景.
引用本文（GB/T 7714）
郭和平, 于俊乐. 基于AHP-GA方法的“人”字型课程结构关联度评价信息挖掘研究[J]. 大学教育, 2013.
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