土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”人才培养模式改革探讨

2014教育教学论坛Engineering被引 0

摘要

在分析“卓越工程师教育培养计划”人才培养模式的基础上，对土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”人才培养体系进行了探讨，并结合社会对土木工程专业人才的新要求，提出将传统的教学环节细分为基本理论教学、实验技能教学和设计施工实习三个阶段，制订了融合递进式教学环节培养方案。

孙家瑛. 土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”人才培养模式改革探讨[J]. 教育教学论坛, 2014.

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