校企文化融合的实践与思考——基于工学结合的“135”人才培养模式的研究
摘要
在校园文化建设过程中有机融入优秀的企业文化,对高职院校提高办学质量、实现人才培养目标具有十分重要的意义。本文论述扬州工业职业技术学院在校企文化融合方面,坚持以＂工学结合＂为导向,实施＂135＂人才培养模式的内涵及要求,并分析在校企文化的融合中存在的一些需要深入思考和研究的问题。
引用本文（GB/T 7714）
Rong Li. 校企文化融合的实践与思考——基于工学结合的“135”人才培养模式的研究[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2011.
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