从“任务驱动为主”到“需求推动为主”的转变——福州市社区教育工作探析
摘要
和谐社区是和谐社会的基石,社区教育是和谐社区建设的一项基础性工作。当前福州市的社区教育工作正经历着从＂任务驱动为主＂到＂需求推动为主＂的转变过程,各级政府部门、社区和社会团体等实施主体应积极转变观念和思路,以落实终身教育理念为依据,以创建学习型社会为目的,以满足社区居民的多样化需求为目标,大力推进福州市社区教育工作。
引用本文（GB/T 7714）
冯宏义. 从“任务驱动为主”到“需求推动为主”的转变——福州市社区教育工作探析[J]. 内蒙古师范大学学报：教育科学版, 2011.
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