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在《仪器分析》一体化教学中引入项目考核模式

郑少婕

2012广东化工Engineering被引 0

摘要

文章介绍了在《仪器分析》课程实行一体化教学的设计思路,并在教学过程中引入项目考核模式的具体实施方法及实施效果,这几年的教学表明,以上教学方法的改革,明显调动起学生的学习兴趣和学习主动性,大大的提高了教学效果。

引用本文（GB/T 7714）