教育中的“小”与”大”
摘要
教育无小事，事事皆育人。2008年5月至2009年4月，盐城市第一小学五（3）班22名学生对盐城市区小学生阅读不良印刷品的问题进行了调查研究。活动期间，学生从社区公共问题的调查、班级研究问题的确认、相关政策的研读、行动方案的制定实施到最后的活动反思，前前后后经历了半年时间。回忆当时的活动情景，我们心中始终有着一种莫名的激动——激动于教育中的“小事”做出了“大文章”，激动于眼中的“小学生”带来了“大变化”。
引用本文（GB/T 7714）
秦岭, 于海琴. 教育中的“小”与”大”[J]. 小学德育, 2010.
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