“行走”改变命运——新课程新理念家校协会侧记

2009小学德育Engineering被引 0

摘要

古人都把“读万卷书，行万里路”作为一种追求。因为书中知识有限，只有行路眼观耳识才能补其不足!然而我们现在的学校教育却只注重于学生的“读书”，忽视了学生的“行路”，把学校与外界隔绝，以至于我们的学生生活常识、实践技能匮乏，从下面的两个场景中可见一斑。

贺常芬. “行走”改变命运——新课程新理念家校协会侧记[J]. 小学德育, 2009.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。