汉语国际教育本土化教学的新思考——来自“英语桥”项目的启示
摘要
不同语言的国际传播具有一定的共性,语言国际传播实践经验之间可以互相借鉴。为了适应汉语国际传播的新形势,汉语国际教育专业硕士及汉硕本土化的培养近些年得到了快速发展,然而也存在一定的问题。东南大学与澳大利亚蒙纳士大学联合举办的＂英语桥＂培训项目是英语教师本土化培养的一个缩影。该项目在本土化培养的意义、招生与选拔、教学内容、教学方式等方面对汉语国际教育本科教学和汉硕本土化培养工作具有重要的启示与借鉴意义。
引用本文（GB/T 7714）
李现乐, 王琤. 汉语国际教育本土化教学的新思考——来自“英语桥”项目的启示[J]. 扬州大学学报：高教研究版, 2013.
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