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从高考“3＋X”改革视角看普通高中课程设计的取向及其改革策略

张廷凯

2000中国考试：下半月Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

张廷凯. 从高考“3＋X”改革视角看普通高中课程设计的取向及其改革策略[J]. 中国考试：下半月, 2000.

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