研究型教学模式在《项目管理》课程教学中的应用研究
摘要
文章在明确研究性教学的基本内涵与特点的基础上，对比分析传统教学模式与研究性教学模式的区别，从《项目管理》课程的特点出发，研究在《项目管理》课程教学中实施研究性教学模式，深度发掘学生的自主学习与创新意识。文章在教学目标的确立、内容的精选、教学环节的设计、评价方法的确定及网络辅助教学等五个方面进行了具体的分析。
引用本文（GB/T 7714）
楚岩枫, 任宏昌. 研究型教学模式在《项目管理》课程教学中的应用研究[J]. 教育教学论坛, 2014.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。