例谈初中数学“问题解决”教学策略
摘要
数学学习要让学生初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题,并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力;要让学生经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程,体验解决问题方法的多样性,掌握分析问题和解决问题的一些基本方法（初中数学课程标准2011版）。可见,数学问题解决对培养学生的数学分析问题,提高学生数学素养有很重要的意义。
引用本文（GB/T 7714）
裴涛. 例谈初中数学“问题解决”教学策略[J]. 理科考试研究：初中版, 2014.
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