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赫尔巴特五段教授法在中国：引进、实践及反思

2014徐州工程学院学报：社会科学版Engineering被引 0

摘要

20世纪初，赫尔巴特五段教授法通过多种途径引进中国，因其理论的实用化及可操作性而适应清末新教育改革的需求，在教育界开展实践活动，到民国初年达到高潮。该教学方法及其理论促进了近代中国教学法的研究及实验，并有助于近代科学教学理论与制度的建立。

吴洪成, 姜柏强. 赫尔巴特五段教授法在中国：引进、实践及反思[J]. 徐州工程学院学报：社会科学版, 2014.

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