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浅谈“六模块”建构式数学教学中的质疑
邵秋苹
2011新课程学习：综合Engineering被引 0
摘要
教学改革的浪潮一浪高过一浪，呼声最高的就是倡导将课堂交给学生，让学生成为课堂的主人。连云港市根据地方特色制定了“六模块”建构式教学模式，其中贯穿课堂全部的就是质疑：预习质疑，展示质疑，课后质疑等。
引用本文（GB/T 7714）
邵秋苹. 浅谈“六模块”建构式数学教学中的质疑[J]. 新课程学习：综合, 2011.
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