对初中数学教材第九章《分式》编写的一些看法
摘要
众所周知小学阶段的数学学习中,分数知识的学习是一大重、难点。多年来的教学实践都说明进入初中后凡数学学习困难大的学生,分数知识的掌握一定是较差的,这个比较当然是对整数运算而言的,应该说这些学生小学阶段在数学知识及能力上已存在重大缺陷,对以后的数学学习,思维能力,特别是运
引用本文（GB/T 7714）
杨泽伦. 对初中数学教材第九章《分式》编写的一些看法[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 1999.
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