加强薄弱环节 全面落实《课程计划》——对汉川、安陆部分学校落实《课程计划》状况的调查与思考
摘要
《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划 (试行)》(以下简称《课程计划》)是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件,是组织、安排教学活动的依据,也是指导、评估学校教学工作的依据。实施《课程计划》是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的一项重要举措。自1993年秋季开始,我省所有全日制小学从起始年级起,逐步实施《课程计划》。 为了调查和了解《课程计划》的落实状况,并为开
引用本文（GB/T 7714）
湖北省教研室落实《课程计划》调查小组. 加强薄弱环节 全面落实《课程计划》——对汉川、安陆部分学校落实《课程计划》状况的调查与思考[J]. 湖北教育：教育教学, 1996.
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