从“六省市幼教机构教育评价研究”看我国幼教机构教育过程的问题与教育过程的评价取向
摘要
从“六省市幼教机构教育评价研究”看我国幼教机构教育过程的问题与教育过程的评价取向项宗萍“六省市幼教机构教育评价研究”亦称“国际教育成就评价协会（ＩＥＡ）学前项目中国第二阶段研究”。这一研究是在项目国际协调中心指导下，由中央教科所幼教室主持，黑龙江、内...
引用本文（GB/T 7714）
项宗萍. 从“六省市幼教机构教育评价研究”看我国幼教机构教育过程的问题与教育过程的评价取向[J]. 学前教育研究, 1995.
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