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高职艺术设计专业校企合作“工作室”制人才培养模式研究
潘沁、李永宏
2007宁波城市职业技术学院学报Engineering被引 0
摘要
高职艺术设计专业校企合作“工作室”制人才培养模式是应目前艺术设计教育存在的诸多突出问题而作出的较具前瞻性的研究与思考。本文介绍和阐述了高职艺术设计专业校企合作“工作室”制人才培养模式执行程序、基本内容与途径、基本特征及意义等。
引用本文（GB/T 7714）
潘沁, 李永宏. 高职艺术设计专业校企合作“工作室”制人才培养模式研究[J]. 宁波城市职业技术学院学报, 2007.
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