高中地理“案例教学法”的实践和思考

2012中学教学参考Engineering被引 0

摘要

案例教学是教师组织学生对案例进行阅读、调查、思考、分析、讨论和交流等活动，以提高学生分析问题和解决问题能力的教学方法。不同于传统教学方式，案例教学中教师根据每节课的教学目标精选典型案例，围绕案例根据学生思维发展规律，设置一系列探索题，学生通过对问题的探索，

李红华. 高中地理“案例教学法”的实践和思考[J]. 中学教学参考, 2012.

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